靜立于時光深處的國寶，不止是珍貴的文物，更是跨越時空的知識寶庫。11月15日19:30，由中央廣播電視總臺與國家文物局聯合制作的《尋找國寶傳頌人——2025中國國寶大會》（青春傳承季）將在央視財經頻道、央視財經客戶端首播。

新一季節目以“青春傳承”為核心，創新內容邏輯，以十二門“學科知識”的新形態，讓國寶文物在答題中煥發青春活力。

跨學科“夢幻聯動” 帶你解鎖國寶多維魅力

文化是一個國家、一個民族的靈魂。“少年強則國強”，中華優秀傳統文化的賡續傳承，離不開青少年的接續奮斗與青春力量。當厚重的歷史與青春的筆觸相遇，古老的中華文明變得親切可感。如何將這份親切轉化為更深層的共鳴？今年再度啟程的《中國國寶大會》誠邀觀眾從“觀賞”走向“解謎”，在主動發現中體驗傳統文化的另一種“打開方式”。

新一季節目打破傳統文物節目的敘事框架，首創“文物+學科”的跨界課堂。節目拓展文物知識的邊界，以學科為經線、文物為緯線，編織出一張覆蓋語文、動物、體育、勞動、書法、數學等十二門學科的知識“長卷”。“國寶文物”通過節目走出博物館，成為孩子們新鮮有趣的“立體教材”。節目以答題的方式，打開一扇扇塵封在歲月深處的“知識窗口”，照亮一個個隱藏在文明長河中的動人細節，讓參加節目的小選手們驚呼“原來很多我們要學習的知識，不僅寫在課本里，也能在國寶里找到標準答案”。

多學科視角拆“國寶盲盒” 破譯中華文明密碼

語文的字里行間、數學的神機妙算、地理的山河棋局、化學的千變萬化……《尋找國寶傳頌人——2025中國國寶大會》（青春傳承季）將從多學科視角解讀國寶，構建起一幅從“單點敘事”到“網狀矩陣”的知識圖譜。

節目中，觀眾將跟隨語文課探尋成語“分道揚鑣”中“鑣”所指的馬具；在動物課中辨認《瑞鶴圖》里宋徽宗所繪丹頂鶴的“小失誤”；體育課則展示秦陵青銅鼎作為古代“體育器材”的獨特身份；勞動課講述唐代簪花習俗如何演變為流傳至今的時尚風雅；書法課解讀“信口雌黃”與古代“卷面修正液”的淵源；數學課借助漢代銅嘉量，呈現劉徽“割圓術”推求圓周率的智慧。此外，禮儀課梳理古今相承的座次規矩；物理課從欹器結構中讀懂“座右銘”的來歷；地理課于山河棋局間，復盤韓信背水一戰與諸葛亮北伐的路線選擇；美術課在戴進《風雨歸舟圖》中捕捉水墨渲染的天氣意象；化學課通過東漢畫像石，闡釋“鹵水點豆腐”背后的科學原理；建筑課則以一條“N+3”公式，帶觀眾破解斗拱結構的千年密碼。

本周六晚的首站語文課堂，將圍繞成語、詩詞與古文，設置“猜燈謎”“戲說成語”“飛花令”等環節。“荊山泣血終成器，秦殿險碎護玉還”暗指哪件玉器？第一人稱“我”，何以成為一件商周兵器？節目從國寶出發，生動拆解語文課本里的千年智慧。

為幫助觀眾理解題目背后的思維路徑，節目特邀高校名師與專業學者組成觀評團，展開深入淺出的講解。首期節目中，由上海博物館原館長楊志剛、南方科技大學講席教授唐際根、中南大學人文學院教授楊雨組成的觀評團，將以專業視角串聯文學知識與歷史典故，帶觀眾遨游中華文明的浩瀚長河。

“05后文物傳頌團”正式集結 以青春之聲傳千年文脈

《尋找國寶傳頌人——2025中國國寶大會》（青春傳承季）致力于為青少年搭建一方展示與交流的舞臺，讓觀眾見證文化火種的傳遞。18位來自全國的“05后文物傳頌團”成員，將按學段分成小學、初中、高中組，在一堂堂文博知識的展示課中，全方位鍛煉邏輯思維、跨學科整合與團隊協作能力。

他們之中，有能將國寶故事娓娓道來的11歲“文博小百科”邵澤辰，也有對古蜀文明如數家珍的11歲小小講解員邵薏鳴；有從小守著《中國國寶大會》長大的忠實粉絲金漢逸，也有堅持閱讀3000天將傳統文化融入日常的程穆凡；既有擅長揮毫潑墨的文博小才女謝雅丹，更有已擁有8年“工齡”的資深志愿者李美瑤……

《中國國寶大會》構建“文物——學科——文明”的認知鏈條，將文化傳承的宏大命題化為“精準滴灌”的“知識花園”。

用學科智慧解讀歷史印記，以少年之聲傳承中華文明。11月15日起，每周六19:30，鎖定央視財經頻道、央視財經客戶端，讓我們跟隨《尋找國寶傳頌人——2025中國國寶大會》（青春傳承季），以青春之名，赴文明之約！

（本文來源：中國青年網。本網轉發此文章，旨在為讀者提供更多信息資訊，所涉內容不構成投資、消費建議。對文章事實有疑問，請與有關方核實或與本網聯系。文章觀點非本網觀點，僅供讀者參考。）